تخطيط لموضوع: شعب علمية

                 الموضوع: هل من تعارض بين التمسّك بالخصوصيّة الثقافية و الانفتاح على الآخر ؟؟

لحظة بناء المشكل:

 * دواعي طرح المشكل:

الإشارة إلى تأزّم العلاقات بين الخصوصيات الثقافية كنتيحة لهيمنة ثقافة تدّعي التفوّق والأفضلية.

* طرح المشكل:

إمكانية أولى:

هل يشترط التمسّك بالخصوصية الثقافية الانغلاق عليها أم الانفتاح على الآخر؟؟

إمكانية ثانية: هل في التمسّك بالخصوصية ما يُمكّن الحفاظ عليها أم إنّها لا تتجذّر إلاّ في الانفتاح على الآخر؟؟

لحظة بلورة الحلّ:

ـ تحليل الموقف القائل بالتعارض بين التمسّك بالخصوصية و الانفتاح على الآخر و ذلك بـ:

*  تحديد دلالة الخصوصية:

بيان الحجج التي تؤكّد أنَّ الانفتاح على الآخر يهدّد الخصوصية الثقافية:

الاختلاف يُهدّد الهوّية في حالة الافتتان بالآخر أو تقليده أو محاكاته بينما التماثل يُحافظ عليها.

الاختلاف قد يؤدّي إلى تلاشي مقوّمات الهوّية.

تحصين الذات و الخصوصية يكون بالانغلاق و برفض الآخر.

*  مساءلة الموقف السابق من جهة تبعاته:

ظهور الفكر المتمركز الذي يرفض حقّ الاختلاف.

تولّد العنصريّة و العنف.

إفقار الخصوصية و تهديد الإبداع.

*  تحليل الموقف القائل بضرورة الانفتاح على الآخر لتأصيل الهويّة:

التأكيد على الوحدة الإنسانية رغم الاختلاف و التنوّع.

بيان أنّ الانفتاح على الآخر مثمر و مبدع: الحوار، التلاقح، التحالف...

لحظة استخلاص الموقف:

بدل انغلاق كلّ هوية على ذاتها، و ما ينتج عن ذلك من تعصّب، و بدل انفتاح كلّ الهوّيات و انحلالها و ما ينتج عن ذلك من ضياع، يُمكننا تصوّر هويّة قادرة على الانفتاح على بقيّة الهوّيات دون التفريط في خصوصيتها.

*** عمل جماعي